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家教案例:换位思考

发布人:admin  发布时间:2018-3-7 16:00:16  浏览次数:112


换位思考——与家长沟通

[案例]

这天,我刚一进教室学习委员就来向我汇报说: XXX又没有做家庭作业!”一听我的头就大了,这个XXX是单亲家庭的孩子,父亲于几年前和她离婚了,他的母亲带着他艰难生活。因为他的母亲不识字,家里活计又忙,平时在学习上对他管教显得力不从心。可能这个原因,他养成了做事懒散的坏毛病,学习态度极其不认真,经常不认真完成作业,学习成绩更是差得要命。这样恶性循环,学习越差越不爱学,越不爱学学习越差。我虽然几次与他的母亲谈过这件事,但效果总是不明显。这样下去不行,我得再找他的母亲认真谈谈。




  下午,XXX的母亲来到了学校,我把找了一个偏僻的地方,这样说话方便一些。还没坐定,XXX的母亲就急着问我:“XXX是不是有没写作业啊?”看来他早有心理准备。“哪儿啊!”看他一脸无奈的样子,我把到嘴边的话咽了回去“是这样的,XXX啊最近学习上挺有进步,看她学习劲头那么大,我就想给他补补课,把他以前落下的知识点给补上,可他手头又没有任何复习资料。我这不才把你请过来商量商量,能不能给他买一本复习资料啊?”XXX的母亲听我这么说,一下子高兴了起来“你是说真的吗?XXX最近真的进步了吗?”她嘴上虽然这么问,可看表情明显是已经相信了,既然如此我就接着编下去“确实是进步了,不过他的基础太差,还得好好给她补补,只要把以前落下的都补上了,他的成绩一定会上去的。”“既然这样那就然您多费心了!资料买什么啊?我也不懂。要不你帮我给他买一本吧。”说着XXX的母亲就要掏钱,我赶忙把他给拦住了,“您先别急,我先给您看看,看合适了我给您先买回来,您再给钱。不过这以后您可得在学习上多关心关心他。我也知道您家里家外一大堆事都是一个人忙,挺辛苦!可我们辛苦为了什么呀?还不都为了孩子吗?您说我们在学习上不关心孩子,孩子学习不好,我们再辛苦有什么用啊?”XXX的母亲听我这么说,不住地点头称是,我一看这效果达到了,就又说了些XXX的优点,让她坚信孩子是好孩子,现在要的是对他的教育跟上。最后XXX的母亲若有所思地离开了学校。




  这之后XXX有了明显的变化,交作业积极了,而且自一天比一天写得好,我也抓住机会对他进行对此表扬,到期末考试时他的英语成绩既然达到了七十几分。这在以前可是想都不敢想的。

 

[家教宝典]

表扬可谓是很多教师的一个法宝,当用对了时间,效果会出乎意料的好。当然,表扬也可以用于家庭教育中,甚至会比教师的作用更强。




     单亲、离异是压在肩头的一个重担,面对如此境况,表扬是你一个很好教育孩子的方法。在忙于生计的同时,自然而然地会少了一些对孩子的关注,对孩子的观察,而孩子会感到无论自己表现得好与坏,都得不到大人的一句夸奖,时间长了,对于自己的要求就越来越低,没有了上进的动力。如何孩子懒散不肯做事,来自妈妈的一句“我家孩子这么厉害,一定能帮妈妈完成…….”孩子感觉到了来自妈妈的期待,也能在一件件小事得到成就感,逐渐形成一个良性的循环,整个人都会彰显出一股向上的动力。

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