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在摸索中前行 在研讨中成长——一年级数学组召开课题研讨会议

发布人:admin  发布时间:2018-4-28 9:53:59  浏览次数:59


    一年级数学组是一个年轻有活力的团队,在她们身上具备着不畏艰难的执着品质和探索创新的合作精神,但是她们缺少的是对突发状况的应对能力以及需要长期积累的经验。这个善于钻研的团队首先把目光立足于课堂,针对学生课堂表达不完整、不会用专业术语、不敢表达等现状确立课题,并立刻付诸行动,全体成员于420日开展了首次课题研讨会议。

会上,首先大家从近期学习的主要内容出发,整理出一些重要的专业术语,比如《认识图形》单元中,各图形的名称正方形、长方形、三角形、圆,与图形有关的边、对边、折、对折等,《数的组成》这一单元中,个位、十位、百位、一位数、两位数、整十数、单数、双数、计数单位等名词,《100以内加减法》这一单元中,加数、和、被减数、减数、差、相差、不退位、不进位等。先从这些专业术语出发,在课堂上遇到相关内容,引导学生准确用语,规范表达。其次,低年级经常有看图列式的题,对于这一类题,训练学生用“三句话来表达”,言简意赅。还有,对于解决实际问题,要完整表达出条件是什么,问题是什么,对于分析题意,老师可以适当引导,同时规范教师自身的语言,数量关系式也要尽量完整的板书出来,这样有利于学生去模仿。好的习惯要从小的时候开始抓起,所以低年级的老师有责任花精力去探索如何培养学生这方面的能力。

 


经过各组员的热烈讨论,总结出检验学生表达能力的策略、设计调查问卷的具体步骤、分析统计工具的使用方式等。

    从细节出发,逐步培养学生养成良好的表达习惯,任重而道远,她们只是在摸索中前行,在研讨中成长,相信,这支充满智慧与活力的团队对该课题的研究一定能帮助学生提高表达能力,展现阳小学子的数学自信。

撰稿:姚兆迪



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