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更新早读观念 实践品质课堂——我校四年级语文早读研讨活动

发布人:admin  发布时间:2018-10-1 14:29:47  浏览次数:51


    一日之计在于晨!早读课更是语文学习的重要阵地,是课堂必不可少的延续与补充。如何利用这一黄金时段,以达到巩固、深化和拓宽语文课堂教学内容的目的,增强“读”的兴趣和能力,已成为阳山语文老师们教学研讨的主题之一。2018930日,我校四年级语文组开展了早读研讨活动。

四年级语文组陈蓉老师《泉城》一课为例,展示了一堂早读示范课,陈老师先是配乐范读,把孩子们带入到了泉水的魅力意境中去,再指导全班同学朗读文中优美的词语和句子。从读通顺读准确,到读出词语所蕴含的感情,步步深入,循序渐进。指名读、分组读、师生共读,多样化的朗读方式让孩子们增进了文段的理解,为最后的反馈背诵环节奠定了良好的基础。最后陈蓉老师还出示了有关“趵突泉”的美文欣赏,带领孩子们在朗读中感受语言文字的魅力。陈老师勇于创新,打破常规早读模式,先确定早读目标,再采取有效的指导方法,最后适当的拓展延伸,让孩子们在早读课真正有所得。

每一个语文老师将以此次研讨活动为契机,不断更新观念,勇于创新,使早读课真正成为全面提高学生语文素养、人文素养的主阵地。阳山娃也将在早读课上以朗朗书声在文学的海洋里乘风破浪,自由翱翔。











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